自闭症学校

“星星的孩子”用音乐圆梦大学

  发布时间：2018-08-05 02:52 浏览次数：16341

　　20日上午，“00后”高三毕业生包涵在四川音乐学院附属中等艺术学校(简称“川音附中”)的舞台上怀抱手风琴，熟练地弹起《草原牧歌》，他的妈妈庞芝华则在一旁伴舞。很难想象，如此悠扬欢快的旋律，竟出自一名自闭症少年之手。

　　自闭症又称孤独症，是一种以沟通障碍、刻板行为及兴趣范围狭窄为主要特征的发育障碍。正因如此，人们又把自闭症孩子称为“星星的孩子”。

　　与舞台上的从容不同，舞台下的包涵虽然身材高大，但略显拘谨，与陌生人说话时还会不由自主地面部抽搐。“这是小时候妈妈教我的曲子，所以我想在毕业晚会时弹它，把它送给妈妈。”包涵说，音乐是他最好的朋友，也是一种让他不会再觉得孤独的爱好。

　　包涵的妈妈庞芝华曾经是一位中学化学老师。包涵被查出自闭症后，她选择了辞去工作，全职照顾包涵。“当时医生告诉我，自闭症没有发病原因，也没有特效药，但是国外有自闭症孩子通过干预，过上接近正常人的生活。”庞芝华说，为了让包涵收获自信与快乐，她让包涵从三岁开始学习手风琴，一学就学了十四年。

　　庞芝华给记者展示了包涵从小到大收获的获奖证书。

　　包涵在成都市武侯区特殊教育学校读小学时，庞芝华应聘了该校清洁工的工作，在学校一边工作一边照顾包涵。包涵凭借手风琴、钢琴特长考入川音附中后，庞芝华又向学校申请了坐在包涵课桌旁陪读的资格。多年陪读生涯，让庞芝华被英国《每日邮报》称为“年度最佳母亲”。

　　为了方便包涵上下学，庞芝华还在学校附近租了一间公寓。“有人对自闭症孩子有误解，认为他们情感不够丰富，其实包涵很体贴我，有什么好吃的都会想着我，今年5月20日还给我发了红包。”在这间简单又温馨的房间，庞芝华给记者展示了包涵从小到大收获的获奖证书，满是笑容。

　　不久前包涵参加南京特殊教育师范学院的单招考试，并收到了该校计算机科学与技术专业的预录取确认函。今年9月包涵将进入大学课堂和普通学生一起上课。

　　对于听障、视障、肢障学生，中国一直都有单招单考的学校和专业。南京特殊教育师范学院自2017年开始面向精神残疾(高功能自闭症)类考生在相关专业进行融合教育招生。这是中国内地首次有高校单独招收此类考生，为“星星的孩子”进入更高层次学校就读提供了渠道。

　　包涵先在南京特殊教育师范学院进行了语文、数学和英语的考试，随后又进行了为期两周的试读，最终获得了入学资格。“我以前的梦想是考上大学，现在的梦想是在大学学习计算机技术，制作无人驾驶的拖拉机。”包涵说，对于即将开始的大学生活，他十分期待。

　　据统计，当前中国自闭症患者数量已超过1000万，其中14岁以下的儿童超过200万。自闭症患者在求学、就业时，要比常人面临更多困难。

　　成都市武侯区特殊教育学校于1985年建校，学校有三分之一的学生属于自闭症。包涵是这所学校毕业的、第一位考上大学的自闭症学生。该校校长蔡晓莉介绍，包涵能上大学离不开家庭、学校、特殊教育资源中心三方面的支持，“星星的孩子”想上大学需要专业机构对其进行智力、沟通能力等方面的评估，不能不顾实际能力拔高要求。

　　“生命是多样的，每一位‘星星的孩子’都有自己的价值。”蔡晓莉说，虽然中国对自闭症患者的政策不断完善，但自闭症患者上大学、就业仍是少数，这些“星星的孩子”还需要得到各界更多关爱与宽容，帮助他们融入社会。