自闭症学校
辽宁自闭症儿童做什么都需要家长辅助
发布时间：2018-07-06 03:50 浏览次数：6486
“孩子在那不停地哭闹，就是不做，当妈的不帮他做还能怎么办呢”一位自闭症妈妈如是说。
仔细的完结一件工作，这对于自闭症孩子来说是很可贵，由于他们一般底子不会有这种动机。换句话说，他们底子就不想做，而并不是由于这件事太难他们不能做。此刻家长的让步只会让他们以为哭闹也能够到达意图，想让孩子独立完结使命，家长们仍是要把握一些办法的。
找到有动机的使命
家长能够经过在日常日子中对儿童的调查，或许直接和儿童交流，了解儿童最容易出现的动机和由此引发的儿童最情愿完结的使命。家长能够从这些儿童情愿完结的使命开端，逐渐练习儿童完结其他使命。
有难度但能完结的使命
自闭症的孩子不做是由于没有动机，不是由于困难。在安置练习使命时，在确保孩子能完结的前提下，咱们能够将其设置的稍有点难度。
首先要确保孩子能完结，假如确实难度太大，孩子很容易就会抛弃。假如难度大但孩子能完结，能够考虑让孩子暂停，分期完结。
查看使命进展
家长能够经过恰当的发问协助自己和儿童了解使命进程，以及儿童正在做什么，家长提出的问题应当是有效的问题，能够协助到儿童的问题。例如， “XX，你在厨房周围做什么呢?”、“XX，你想做点什么吗?你能够自己做挑选呦!”、“XX，你完结方才开端的使命了吗?(以叠衣服为例，XX，你把衣服铺到桌子上了吗?)”等等。
该出手时还得帮
尽管咱们的最终目标是让孩子独立完结使命，但并不意味着在完结使命的过程中，家长要彻底回避对儿童供给协助或许为儿童做演示。恰当协助有助于降低使命难度，确保儿童的完结度，削减对儿童积极性的冲击。可是，在儿童遇到困难时，一定不要过火的协助儿童，更不能替代儿童完结使命。
树立认识是要害
每一次的练习都是为了让孩子今后遇到类似状况也会做，所以家长们不止要通知孩子一件事怎么做，更要教会他们干事的办法。
在使命开端之前，和儿童讨论使命的准备工作，要求儿童认识到使命及其步骤。一起也要引导儿童怎么完结使命，以及什么样的行为或许活动表明一个使命现已完结。
